傳承－傻子阿力的無聊記事

很久沒寫文章，也很久沒上網了

現在每天都上補習班，沒事就看書跟睡覺，實在是沒什麼時間上網

前幾天喬銘有打電話給我，我們在網路上聊了一些事

基本上喬銘來電都不會有好事，這次講的內容果然還是耘心社內部的一些問題

結束時我有點火，跟喬銘常常會這樣，這很多人都知道

喬銘太憤世嫉俗，也太重視自己的想法，所以很難跟他溝通

如果要跟他好好講，最好還是當面談，在網路上講只會讓你的腦細胞死一堆

老實說我真的不太想管耘心社的事了，現在的耘心就像無法斷奶的孩子

我真的不了解為何還要我們這些已經畢業的人來操心，那還在學校的老人是在幹麻?

如果耘心社這樣下去不如倒一倒算了，沒事還要我們這些畢業學長姐回去幫忙，是扶不起的阿斗嗎?

喬銘跟我說耘心那些事並沒有什麼用，我也不會衝回去幫忙

跟我講只會影響我平時跟上課的心情，聊完那天晚上我失眠就是如此

我是不知道喬銘為何還在學校，如果是延畢

我只能說，你自己都泥菩薩過江，還一直管社團的事幹麻?

還要想辦法跟大哥對立，你是很閒嗎?

講了那麼多，我還是會去想問題出在哪?

我覺得問題應該還是出在傳承上面，這應該是每個社團都有的問題

手語社好像也快倒了，想起家良時代的全盛時期，實在令人唏噓

前天補習在上憲法時，講到大法官的任期

我直接想到的竟然是耘心的傳承

大法官任期是8年，中間會有交錯(這畫圖會比較好說，但網誌很難畫)

舉個例好了，甲乙丙3個人做民國92~100年，ABC做96~104

中間交錯的4年是民國96~100年，這4年就由甲乙丙來教ABC，因為大法官是很難當的

要做好傳承的動作，之後ABC再教下面的人4年以此類推

手語社幹部的任期是下學期初到來年的上學期末，不知道是不是這個原因

但我的想法是每個幹部要做兩年

每個幹部都要有主跟副，社長最好舉例

ex：第一年采璇是社長怡恩是副社，這一年采璇要教怡恩

第二年怡恩是社長、佳燕是副社，這一年就是怡恩要教佳燕

其他幹部也秉照辦理，這個方式似乎太理想化，但卻是我覺得比較好的方法

如果要做就是強行規定幹部要當兩年，不過第一年其實不會太累，主要是在學

做事的還是"主"在做，下學期在慢慢交給"副"的來做

不過講這麼多也沒用啦~ 喬銘你要努力就去努力吧~

要記得的是自己份內的工作要做好，不要顧此失彼